首页
从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为()
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为()
A.地方课程
B.研究型课程
C.知识型课程
D.社会中心课程
正确答案:A
Tag:
教育学
课程
制定者
时间:2022-07-24 14:10:29
上一篇:
注重培养学生得探究态度与能力的课程,属于()
下一篇:
以课程任务为依据可把课程分为()
相关答案
1.
基础型课程注重学生基础学力得培养,即培养学生作为一个公民所必须得“三基”为中心的基础教养。“三基”指的就是()
2.
把课程用于教育科学得专门术语,始于教育家()
3.
学校教育的基础就是()
4.
教育改革得核心就是()
5.
为完成特定的教学任务,教师与学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()
6.
一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的()
7.
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的()
8.
教师上课必要得补充主要就是通过()
9.
课得类型得划分依据()
10.
教学工作中的中心环节就是()
热门答案
1.
循序渐进原则要求教学要()
2.
“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()
3.
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()
4.
根据一定的教学目的与对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则就是()
5.
领会知识包括感知教材与()
6.
在教学过程得基本阶段中,居于中心环节得就是()
7.
教学过程的结构指的就是教学进程的()
8.
学习动机就是推动学生学习得一种()
9.
试图用心理学得“统觉理论”原理来说明教学过程得教育家就是()
10.
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家就是()