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工具论的理论基础是崇尚（）的自然主义教育思想和杜威的进步主义教育思想。
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工具论的理论基础是崇尚（）的自然主义教育思想和杜威的进步主义教育思想。
正确答案：卢梭
Tag：
学前儿童美术教育
卢梭
思想
时间：2022-04-19 22:04:00
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20世纪以来，西方儿童美术教育的目的逐步形成两大体系分别为（）
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（）是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。
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虞舜时期的美术依附于“礼”和“乐”。
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中国古代，儿童教育被称为（）或者（）
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（）年湖北诞生了中国第一个儿童公共教育机构（），儿童美术教育从此逐渐独立
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（）被誉为“儿童绘画之父”，开拓了当代儿童美术教育的新领域。
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建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。
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1904年清政府颁布的奏定学堂章程又被称为（）
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我国著名的瓷都是（）。
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美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是（）。
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（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。
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陈鹤琴根据自己的实践经验着手，编订出台了《幼儿园课程标准》，其中对美术的内容和要达到的标准做了具体的规定，美术教育在实践中摸索前行。
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1952年印发了《幼儿园暂行教学纲要》，制定了（）教养活动项目
2.
1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园－－鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。
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1904年清政府颁布的奏定学堂章程又被称为（）1912年蔡元培主持制定并公布了“壬子癸丑学制”。
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1919年成立了中国战时儿童保育会。
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秦朝严禁私学，以吏为师，教育遍布全国。
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1903年以前的学前儿童美术教育设立了学科制教学。
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（）年湖北诞生了中国第一个儿童公共教育机构（），儿童美术教育从此逐渐独立。
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中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。
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（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以深邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”
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学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。