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动作技能的获得包括哪些阶段（）。
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动作技能的获得包括哪些阶段（）。
A.认知阶段
B.联结形成阶段
C.内化阶段
D.自动化阶段
正确答案：ABD
Tag：
教育心理学
阶段
内化
时间：2022-04-13 14:38:58
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根据图式理论，当运动是以一般动作编程执行时，以下哪些对图式学习有帮助的信息存储了起来（）。
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（）指的是有的练习程序虽然效率很低，练习过程中操作错误很多，但比那些当时操作很好而且错误相对较少的练习程序学习效果更为持久
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以下关于知觉痕迹的描述正确的是（）。
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动作技能是如何学习和获得的？科学家对此提出了各种解释。从20世纪60年代后期以来，主要形成了以下几种理论（）。
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专家的（），体现了在该领域中丰富的内隐性知识，促使他们熟练地调节自我问题解决活动；适时地核查已操作的步骤，监控步骤以及行为结果。
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专家表现出类似直觉的解题过程；搜索过程大大减少，更能快速而有效的解决问题，这来自（）、（）、（）。
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（）指随不同情境和个体发生变化的，能灵活而创新的解决领域任务的能力，具有较强的迁移性。
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专家在专业领域的种种优势，归根结底是他们的（）的结果，而后者反过来促进他们各种能力的提高。
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（）是在长时间训练后，所获得的快速而有效处理某类任务的能力，通常为程序性的，其迁移程度较差。
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类比法是将当前的问题与一些与之（）相似、（）不同的问题进行类比，或者在两者之间进行某种形式的比喻、揭示这两种问题的相通之处。
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先设立一个目标，然后向目标方向走到与起始点邻近的某一节点，逐步逼迫目标是（）。
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算法是指一种逐步达到目标的方法，它通常与（）相关联。
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（）是实现使问题解决各种状态间转换的方法。
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问题指人（）且无（）来解决的一种情境。
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专家在面对熟悉任务时解决问题的行为特征包括（）
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当某些问题显得比较模糊，并且没有明显的算法时，发展有效的启发式法是很重要的。在启发式法中，常用的方法包括（）。
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问题解决的研究取向包括（）
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（）就是具有共同的习惯活动程序或行为方式的群体。
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学习过程被认为是（）。就是为了确保儿童青少年获得知识、能力与个性，以及相应的公民道德和个人责任。
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学习者的参与活动，体现在与更成熟、有经验的成人之间中介互动的（）上。
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米德的实用主义学派认为人有（），亦即具有心灵的有机体能够成为其自身的对象，人可以和自己交流。
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学习的后现代主义观认为个体的（），如人格、情绪、认知和思维等，并非发生于个体，而是一种社会分享，发生于不同情境个体之间的互动。