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布鲁纳提出了知识呈现方式的组织原则包括()。
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布鲁纳提出了知识呈现方式的组织原则包括()。
A.适应性原则
B.经济性原则
C.有效性原则
D.效率性原则
正确答案:ABC
Tag:
教育心理学
原则
适应性
时间:2022-04-13 14:37:28
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研究性学习的过程包括以下几个成分()。
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建构是指学习者通过新、旧知识经验之间的()的相互作用,形成和调整自己的经验结构。
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布鲁纳认为学科的基本结构到底有以下几种作用()。
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归纳推理依据哪些结构来阐述一般规则()
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新知识与原有知识网络中可以利用的适当观念可以构成几种关系,新旧知识的三种关系就导致了三种形式的学习()
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()是将一系列个别的产生式汇编成一个程序,即一部分产生式激活为下一部分产生式的激活创设了条件,而后者活动又为再下一个适当的行为创设了条件,由此形成一个前后连贯的程序。
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程序性知识的表征形式,以“如果-那么”的形式可以称为()。
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程序性知识的划分可以依据两个维度。第一个维度是按照()来划分,分为特殊领域的程序性知识与一般领域的程序性知识:第二个维度是根据()来划分,分为自动化程序性知识和有意识的程序性知识。
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陈述性知识是有关事实、定义、程序以及规则是什么的知识,其表征形式主要有四种:()、()、()和()。
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奥苏伯尔提出知识学习的同化理论。所谓同化是指学习者头脑中某种(),吸收新的信息;而新的观念被吸收后,使原有的观念发生变化。
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()是指对多次与我们发生联系的典型活动及其顺序的表征。如运用三角形全等定理来证明两条线段相等。
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在()中,事实严格按照一定等级制度来分别加以存储;有着共同主题的命题在网络中相互联结。
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()是对元素所作的次序的编码。如比赛排名、字母顺序表、数字大小顺序等。
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表象建立在对事物的()基础上,保留了事物的()。
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特殊领域策略的获得包括的阶段有()。
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认知过程包括:()、()、()和()。
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()这一系统积极处理一些当前信息,从而能完成言语任务或非言语任务,例如推理和理解;同时,也促使这些内容便于随后的信息加工。