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人的能力的培养目标，主要是通过（）来实现的。
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人的能力的培养目标，主要是通过（）来实现的。
A.记忆
B.训练
C.思维和领悟
D.模仿
正确答案：C
Tag：
培养目标
思维
记忆
时间：2022-03-10 22:05:04
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教师所从事的教育教学活动是一项综合性的活动，所以完成教育教学活动对教师来说，就是一种（）要求。
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“只能意会，不可言传”描述的是（）的特征。
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一个人能够在自己思考的基础上，独立地解出许多题目，我们通常就会称他的（）比较强。
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遵循技能型人才发展规律，在工龄达到10年左右的时候，会进入提高、发展的冻结状态，这时他们表现出来的一个显著特点就是失去（）。
3.
技能是指人完成某一项专门活动的本领，经过实践，可以发现一个人学习、掌握技能的发展规律呈现的是一条（）。
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技能能不能学会、掌握好，主要取决于（）。
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技能都可以手把着手教，这是因为技能是可以（）。
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技能就是人完成某一项（）的本领。
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在一些旅游景区，驾驶电瓶游览车的司机的工作，就是（）的工作。
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人在学习中，对知识的记忆都会采取一遍一遍反复读、反复记的方法，这主要就是人的行为受（）控制的结果。
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经过实践，可以发现：人获取知识的规律呈现的是一条（）。
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可以记住的知识，通常就是指（）。
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对一个人的成长和成果来说，仅仅会读书是不够的，这是因为人们通过读书所获得的知识，主要还是（）。
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实践是检验真理的唯一标准，这里的实践指的是（）。
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现代社会已经进入了信息社会的时代，伴随着信息社会的发展，出现了知识经济的时代，这里的“知识”指的就是（）的知识。
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创新型国家的建设，必须要（）创新教育。
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实施创新教育，需要有创新型的教育管理和（）的教师。
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发达国家的科技成果市场转化率水平在（）。
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创新创造活动的完成，是以取得（）为标志的。
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国家、民族创新能力必然是（）创新能力。
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创新创造能力的核心内容是（）。
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创新方法是可以学习、可以掌握、可以（）的。