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()对专业技术人员来说,是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。
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专业技术人员继续教育
()对专业技术人员来说,是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。
A.自我激励
B.自我效能
C.自我管理
D.自我监督
正确答案:C
Tag:
自我
效能
专业技术人员
时间:2022-03-10 20:04:34
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“()”模式强调的是各取所需、各有所得。
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()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。
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()曾经说过:“人生在世,仅此一遭,一个人要有力量和前途,也仅此一遭!谁不好好利用一番,谁不好好大干一场,那就是傻瓜!”
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()是构成学习动机的另一个基本要素。
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职业规划的理论基础包括有:()。
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作为专业技术人员,科学精神应具体地表现在“()”这三个方面。
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研究表明,构成创新型人才素质的特征要素有:()。
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广大专业技术人员掌握创新的方法和艺术,要着重把握以下三点:()。
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自我效能的信念决定了人们()。
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影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员()三个方面。
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内生动力所产生的动机中包含着()的特性。
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职业实践和教育()是职业能力发展的前提。
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全心全意为()服务是专业技术人员职业道德的本质体现,是对专业技术人员职业道德最根本的要求。
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()是专业技术人员必备的基本能力之一。
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良好的()有利于对想象事物或方法进行捕捉,有利于大大地开发想象力。
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()可以促组织成员或者企业员工的工作情绪高涨,完成个人高绩效之后,又获得相应的奖励。
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()需要始终是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。
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发现自我的首要条件就要时刻掌握有力的(),这样才能非常自如的处理好各种关系。
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情绪有正面和负面,但是真正的关键不在于情绪本身,而是情绪的()。
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()是计划的编制、执行、调整、考核的过程。
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所谓()就是潜在的能量、能力和力量。
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从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力:()。