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（）是指在绩效评估中，评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准。
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专业技术人员继续教育
（）是指在绩效评估中，评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准。
A.趋中效应
B.感情效应
C.从众效应
D.刻板效应
正确答案：C
Tag：
效应
感情
评价
时间：2022-03-10 13:13:48
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专业技术人员应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要能够做到百问不倒。说明专业技术人员应具备的能力是（）。
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定期的会议沟通的缺点不包括（）。
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在绩效辅导的实施中，优秀的指导者或管理者在某些层次上发挥作用，其中不包括（）。
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目标管理”的概念是管理专家（）1954年在其名著《管理实践》中最先提出的，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。
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管理者绩效监控的具体内容是在绩效计划环节中确定的，其中不包括（）。
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目标管理法的缺点不包括（）。
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调查研究的一般步骤不包括（）。
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三因素法提出从三个方面来分析绩效问题，其中不包括（）。
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（）是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
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绩效反馈面谈的技巧不包括（）。
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一般来说，绩效评价的评价对象不包括（）。
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专业技术人员应具备的能力不包括（）。
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绩效监控是连接计划绩效和（）的中间环节，是管理者与专业技术人员进行持续不断的绩效沟通。
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专业技术人员是否具有从事这方面工作的知识和经验，指的是四因素法中的（）。
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绩效计划按期间划分，不包括（）。
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在进行绩效计划沟通的时候，气氛应尽可能（）。
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人们从事特殊职业或专业需要的能力称为（）。
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学术论文标准格式规范中，关于关键词的说法错误的是（）。
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目标管理的概念提出后，便在（）迅速流传。
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（）是指评价所作用的独立存在的实体。
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（）是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
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绩效反馈面谈的内容一般不包括（）。