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学习的基本形式（）是指当一个特定刺激反复出现时，我们对这个刺激的反应将逐渐减弱。
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学习的基本形式（）是指当一个特定刺激反复出现时，我们对这个刺激的反应将逐渐减弱。
A.习惯化
B.敏感化
C.弱化
D.强化
正确答案：习惯化
Tag：
大学生心理健康教育
习惯
形式
时间：2022-03-03 20:28:15
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美国心理学家韦纳的归因理论将能力、努力、任务难度和运气四种基本因素分为两个维度。其中，（）是不稳定因素，它们会随时间或场合的变化而变化。
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学习“维生素C可以治疗感冒”这一知识点时，可以借助旧知识“维生素C可以促进白细胞的生长”，“白细胞可以消灭病毒”引申出“维生素C能治疗感冒的原因是促使白细胞的生长”，这种记忆精加工策略叫（）。
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美国心理学家韦纳对归因方式与情感反应的关系的研究结果表明，如果个体将成功归因于（），个体会进行自我奖励，产生积极的情绪体验。
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将电话号码68809015用谐音联想为“老伯伯拎酒拎一壶”属于记忆精加工策略中的（）。
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长时记忆指的是保持时间在（）以上的记忆。
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英国心理学家巴特雷特通过故事和图画等有意义的材料来研究人的长时记忆储存方式。通过研究，他认为人是按照信息内容来记忆的，长时记忆的编码以（）为主。
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（）是德国心理学家艾宾浩斯采用无意义音节对记忆进行了实验研究得出的结论。
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下列行为不属于学习行为的是（）。
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学习两种基本形式是（）。
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美国心理学家格赛尔设计的双生子爬楼梯实验说明学习过程中（）的作用。
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学习是基于（）的过程。
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人格完整和谐指人的气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面能够平衡和谐发展。
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能够能动地适应现实，对周围事物和环境能作出客观的认识和评价是心理健康的表现。
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一个人的心理活动行为严重偏离自己的年龄特征，一般是心理不健康的表现。
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人有负面情绪心理就不健康。
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一般智商低于90分为智力落后，而智力落后是很难称为心理健康的。
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心理看不见摸不着，没有办法进行研究。
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心理对客观现实的反应是主观能动的。
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人的心理是在社会实践活动中发展的。
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心理是大脑的机能，有了正常的大脑就一定有人的心理现象。
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下面哪些属于了解自我和悦纳自我？
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