首页
奥尔夫先生教学的出发点与归宿——音乐教育首先是（）？
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
奥尔夫先生教学的出发点与归宿——音乐教育首先是（）？
A.素质的教育
B.技能的教育
C.人的教育
D.智力的教育
正确答案：人的教育
Tag：
奥尔夫音乐教育
出发点
归宿
时间：2022-01-27 22:45:00
上一篇：
第一届中国奥尔夫教育大会主题是什么？
下一篇：
奥尔夫音乐教育的思想基础是（）？奥尔夫先生至始至终关注的是人的成长。
相关答案
1.
作为教师，学习奥尔夫音乐教育的最终目的就是如何更好地（）？
2.
皮亚杰认为智力的本质是（）？
3.
在音乐课程设计中，生活中任何的素材都可以作为音乐素材，任何的材料都可以作为教学的材料来进行音乐课程设计。
4.
儿童认识上的每一次平衡都是暂时的，都是下一次较高水平运动的开始，正是由于这种不断发展的循环往复的平衡，才产生了我们奥尔夫音乐教学构建模式的课程，才让我们在不断的重复与挑战中去建立一个又一个的认知平衡。
5.
在熟悉基本合乐动作和音乐后，要发展个体与个体之间的互动关系，提升体验难度的同时，增强儿童的合作和音乐能力。
6.
重复是指对旧元素的巩固过程，挑战是指对新元素的接受与学习。就是在这样的迂回发展过程中，孩子的音乐能力不断丰富，整体素质不断增强。
7.
顺应就是改变原有图式，创立新的图式引起质的变化。
8.
同化就是在自己已有的图式基础上进行量的变化
9.
在皮亚杰的认知结构理论中，关于学习原理提出了四个概念分别是？
10.
奥尔夫音乐课程《小燕子》的基本教学环节是什么？
热门答案
1.
不论用什么元素进行教学，都要以（）为依据，要让孩子由内而外的体验音乐。
2.
奥尔夫音乐教学模式用文字关键词表示就是（）？
3.
音乐源于（），教学也必然如此。
4.
在《捉蛐蛐》的音乐课例中，教学环节大体有：基本游戏动作感知——（）——合作动作——位移动作——创造动作。
5.
在原本的音乐的教育中，音乐的学习包容人的（），让学生通过所有的感官获得音乐的理解，领悟音乐的整体面貌。
6.
奥尔夫音乐教育中的经典课例看似简单，但重复与挑战的过程中蕴含着奥尔夫课程的由简到繁、由易到难的发展规律。
7.
奥尔夫音乐教育中的经典课例尊重了孩子身心成长特点规律，更尊重了音乐的感知觉规律。
8.
奥尔夫经典案例的学习体验一下就可以了，没有必要深入分析和思考。
9.
通过经典教学内容的学习，可以更好地理解奥尔夫音乐教学的理念和方法。
10.
奥尔夫音乐教学的落脚点在于教育而不是音乐，在于我们实际掌握的懂孩子、懂音乐的理念和方法，而不是原封不动的课例样子。