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有能力的人才说得上选择，没有能力的人就没有选择。
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有能力的人才说得上选择，没有能力的人就没有选择。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
教师职业道德
能力
人才
时间：2022-01-09 15:37:23
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英国哲学家波兰尼把知识氛围用书面文字、图表或数学公式表述的明确知识（显性知识），和不能明确表述的缄默知识（隐性知识）。
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教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。
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从《教育——财富蕴藏其中》的“假如把牺牲性的行为看成是只对别人有意义而对自己毫无意义的行为，这恰恰意味着自己只不过是一件工具而不是一个显示着人的价值的人，如果一个人自身是无价值的，那么他所做的牺牲也就成为无道德价值的贡献”可以体会的意蕴包括：
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人们称颂的我国古代教师“契之性聪明而仁，能育其教，卒致其名”，从中可以看出理想的教师素质要求包括：
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“育,养子使作善也”说明教育具有（）特点
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教师幸福所具有的主要特征包括：
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优秀教师的人格特征表现在哪些方面？
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教师应该这样热爱自己的岗位工作：
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“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下之英才教育之，三乐也。”出自（）。
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吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀。快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师最大的语言特点是具有（）。
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为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。
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优秀教师人格魅力最根本的来源是（）。
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教师的根本任务是（）。
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《给教师的建议》是（）撰写的教育名著
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认为“拯救孩子的战场在课堂上”，表现一位教师用读、写方式影响孩子人生，根据真人真事改编的的教育电影是：（）
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“籍设而天下不知耕，教人耕与不教人耕而独耕者，其功孰多?”强调了（）