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成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。
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成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
学前心理学
语言
成人
时间：2022-01-09 14:40:29
上一篇：
为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
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下列关于3-6岁儿童掌握语音的特点，说法错误的是（）。
相关答案
1.
识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。
2.
对待儿童出生的自言自语，成人正确的处理方式是（）。
3.
矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（）。
4.
幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一种是（）。
5.
培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。
6.
语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
7.
幼儿初期儿童的言语具有很明显的（），并要以表情、手势辅助。
8.
学前儿童语音的形成经历了出现噪音、（）、出现喃晰语声及开始发出语音这四个阶段。
9.
学前儿童对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、、以及对词义理解的确切和加深等方面。
10.
词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
热门答案
1.
把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的物化现象。
2.
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
3.
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
4.
重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
5.
下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。
6.
3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）。
7.
选项中的哪个词最可能先被幼儿掌握（）。
8.
言语发展的单词句阶段是在（）。
9.
人一生中词汇数量增加最快的时期是（）。
10.
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序是（）。