首页
心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
A.健康性
B.亲社会性
C.乐群性
D.乐于助人性
正确答案：乐群性
Tag：
导游业务
乐于助人
社会性
时间：2022-01-06 15:05:40
上一篇：
心理问题成因中不包括（）。
下一篇：
（）是自我意识的第二次飞跃。
相关答案
1.
班主任转化后进生，首先要做到的是（）。
2.
团体心理咨询具有的特殊功能不包括（）。
3.
对心理健康理解不准确的是（）。
4.
教师对待班里的所谓“中等生”应该（）。
5.
个体心理辅导的对象不包括（）。
6.
团体心理辅导包括（）。
7.
开展心理健康教育，班主任根据每个学生特点采取有针对性对策，这体现了（）原则。
8.
影响青少年心理健康的因素不包括（）。
9.
以下不属于心理健康标准的是（）。
10.
在班集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为（）。
热门答案
1.
（）是一个学校在较长时期的沉淀中形成的结果。
2.
（）是一个班级的灵魂，是班主任、任课教师与学生共同营造的班级软环境，对师生的言行举止发生潜移默化的影响作用。
3.
班级制度包括班级常规管理制度、班级干部制度、班级安全制度等班级制度包括班级常规管理制度、班级干部制度、班级安全制度等班级制度包括班级常规管理制度、班级干部制度、班级安全制度等班级制度包括班级常规管理制度、班级干部制度、班级安全制度等班级制度包括班级常规管理制度、班级干部制度、班级安全制度等班级制度包括班级常规管理制度、班级干部制度、班级安全制度等班级制度包括班级常规管理制度、（）制度、班级安全制度等。
4.
（）全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤等多个方面，是班级学生活动的行动指南。
5.
（）的最终形成，需要班级成员能够在某一价值取向上达成一致，这种达成一致的过程就是协商的过程。
6.
（）主要是对学生的要求、训导、告诫和防范。
7.
（）是班级教育的第一负责人，应在班级精神的铸造上发挥主导作用。
8.
班主任在制定班级制度的时候，应本着越多越好，越全越好的原则。
9.
青少年文化、同辈文化、教师文化、教育文化在班级里发生冲突是一种不正常的现象，班主任要进行制止。
10.
教育文化包括一定的物质存在、教育者自身的文化素质、教育活动、教育制度。