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妥善处理冲突包含终止冲突、陈述事由、换位思考、达成协议四步骤。
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妥善处理冲突包含终止冲突、陈述事由、换位思考、达成协议四步骤。
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走向深度的合作学习
冲突
事由
时间:2022-01-04 20:58:55
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冲突本身是人具有异质性和多样性的表现。
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合作学习的社会交往技能包含了“自己做”和“别人做”两部分。
相关答案
1.
合作学习中解决冲突的方案包括正确认识冲突、预防冲突发生、妥善处理冲突三部分。
2.
合作学习中“鼓励员”角色的作用是控制和聚焦。
3.
同质、随机、自愿小组易导致各小组完成任务的时间不一样。
4.
在合作学习的课堂管理中不能采取惩罚手段。
5.
在小组建设中尤其要做好相互熟悉和相互信任的工作,帮助羞怯者建立安全感。
6.
合作学习中的“被孤立者”指的是拒绝合作学习的学生。
7.
常见的“不合作”学生类型包括拒绝合作者、被孤立者、羞怯者、霸权者等。
8.
赞扬的关键指标是清晰简略。
9.
鼓励的关键指标是真诚引导。
10.
陈述的关键指标是热情真诚。
热门答案
1.
合作学习习惯的培养包括学会倾听与表达、音量控制、手势语应用等。
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“收纳箱”是指让学生把指针拨到静,示意自己安静下来。
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鱼缸法、拼图法、共同圈属于“静下来”的合作学习活动。
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脑研究表明,处理运动的大脑成分与处理学习的大脑成分是相同的,因此合作学习的许多活动需要“动起来”有利于促进学习。
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在合作学习中,小组的正副组长宜坐在小组
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合作学习最常见的桌椅摆放方式是
7.
合作学习环境的创设包括
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合作学习的课堂实施主要包括了
9.
任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。
10.
思维链也可以换作思维导图,让学生一起连续来画思维导图,帮助学生系统地整理知识。