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拖延的应对策略有（）
A.充分认识拖延的危害
B.科学安排时间
C.有改变的意向
D.三个选项都是
正确答案：三个选项都是
Tag：
大学生心理健康教育
选项
意向
时间：2021-12-31 15:09:52
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大学生健全人格的培养方法包括（）
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威尔在童年期遭受了养父母的虐待，长大后他从不愿意跟别人提起自己的家庭。这说明威尔在人格的（）方面存在问题。
相关答案
1.
（）是人格的先天基础。
2.
“江山易改，本性难移”指的是人格的（）特性。
3.
气质这个概念源于古希腊医生（）公元前460——公元前377年的体液说。
4.
“人心不同，各如其面”说的是人格的（）特征。
5.
以下哪个不属于常见大学生人格问题（）。
6.
《三国演义》中的张飞的气质属于（）。
7.
以要求严格和完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。
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张三情绪体验深刻、细腻持久、多愁善感、思维敏锐，想象丰富，这属于（）。
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被誉为人格心理学之父的心理学家是（）。
10.
以下选项属于人格的基本特征的是（）
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1.
拖延不会给个体带来消极的后果，对个体影响不大。
2.
从根本上讲，拖延是一种道德问题，时间管理问题，也是智力问题。
3.
（）依据“心理倾向”来划分人格类型，最先提出了内——外人格类型学说（）
4.
根据构成气质类型各种心理特性的不同组合，神经活动强而均衡的灵活型个体应该是（）。
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自负是个体自以为是、自命不凡的一种情感体验和情绪表现。
6.
建立较高的抱负水平有助于个体达到自我实现。
7.
学生高估现实中的自我，形成虚妄的判断属于“自我扩张型”。
8.
自尊心是一种内部驱力，激励着个体尽可能的努力获得别人的尊重。
9.
“我对自己是否满意”是自我体验。
10.
“我是怎样的一个人”是自我认识。