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以要求严格和完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。
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以要求严格和完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。
A.依赖型
B.强迫型
C.焦虑型
D.攻击型
正确答案：强迫型
Tag：
大学生心理健康教育
人格
障碍
时间：2021-12-31 15:09:47
上一篇：
张三情绪体验深刻、细腻持久、多愁善感、思维敏锐，想象丰富，这属于（）。
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《三国演义》中的张飞的气质属于（）。
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被誉为人格心理学之父的心理学家是（）。
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以下选项属于人格的基本特征的是（）
3.
拖延不会给个体带来消极的后果，对个体影响不大。
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从根本上讲，拖延是一种道德问题，时间管理问题，也是智力问题。
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（）依据“心理倾向”来划分人格类型，最先提出了内——外人格类型学说（）
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根据构成气质类型各种心理特性的不同组合，神经活动强而均衡的灵活型个体应该是（）。
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自负是个体自以为是、自命不凡的一种情感体验和情绪表现。
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建立较高的抱负水平有助于个体达到自我实现。
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学生高估现实中的自我，形成虚妄的判断属于“自我扩张型”。
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自尊心是一种内部驱力，激励着个体尽可能的努力获得别人的尊重。
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“我对自己是否满意”是自我体验。
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“我是怎样的一个人”是自我认识。
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自我意识的分化是在婴幼儿期。
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大学生的自我控制主要有自觉性、独立性和包容性的特点。
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愉快的接纳自我要避免消极的自我暗示。
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要正确认识自我第一步必须要做到客观、真实的面对自我。
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自我认识包括自我体验和自我评价。
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自我矛盾型学生表现为内心的矛盾冲突激烈，持续时间长，（）缺乏稳定性和确定性，因而新的自我无从统一。
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自我观念可以分为现实自我、（）和理性自我。
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自我调节是指个体自身心理与行为的主动掌握，调节自己的（），一达到预定目标的自我实现过程。