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任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。
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任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
有效教学
学习者
情境
时间：2021-12-31 13:35:02
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基于技术（媒体）的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术，使学生多感官参与学习。
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课堂上教师讲授与学生探究的时间分配不当是造成课堂时间利用不合理的原因之一。
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基于艺术型教学活动包括文字、音乐、绘画、戏剧等形式。
2.
高层次、开放性提问对于发展学生认知和关键能力意义非凡，所以我们应该反对低层次、封闭性提问。
3.
合理利用课堂时间，还意味着将学习责任和时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享，让学生在课堂上参与学习、学会学习。
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学生是从事教学活动的主导者，是教学活动的直接发起者。
5.
从师生互动的角度看，教学活动包含学生的学习行为和教师的教导行为，教学活动就是教师的教导行为促进学生的学习行为。
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自主学习活动强调学生在学习过程中的主体作用，因此教师的作用可有可无。
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直接型教学活动组织的环节是：（）
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下列属于基于网络型教学活动特征的选项有：（）
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思维训练型教学活动常见的方法有:（）
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美国人纳托尔（R.L.Nuttall）根据实施教学活动的主体不同，把教学活动分为：（）
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以下属于高级认知提问的有：（）
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以下属于课堂时间特征的有：（）
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从师生关系的视角看，课堂时间可以分为：（）。
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教学内容包括：（）
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教师在选择适当的教学活动时应该考虑到（）。
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在自主型教学活动中，需要学生做到：（）
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杜威“五步教学法”运用较多的教学活动是（）。
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教师在上语文课时，事先呈现给学生一组照片，让学生观察，然后以小组为单位用诗歌的方式表达照片的内容。请问这属于哪类教学活动。（）
9.
课堂时间管理虽有一些基本规律可循，但教学作为一个特殊的实践活动，充满了不确定性。说明课堂时间具有（）特征。
10.
课堂时间的管理应该聚焦于学生主动学习和（）。