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观看了《案例5.1》，认识到对课前任务完成情况的评价可以侧重努力分数，以孕育和培养学生的学习兴趣和学习能力。
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观看了《案例5.1》，认识到对课前任务完成情况的评价可以侧重努力分数，以孕育和培养学生的学习兴趣和学习能力。
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Tag：
翻转课堂教学法
分数
案例
时间：2021-12-29 16:00:16
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参加了《翻转课堂的实施保障》讨论区的讨论，与大家交换了实施中可能遇到的问题和已有的解决方法。
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阅读《5.1拓展资源》，看到了一些国外学校采用的形成性评价活动。
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