首页
小王是大一土木工程专业的学生。在他日常的时间计划表上,不能少的事有()。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
小王是大一土木工程专业的学生。在他日常的时间计划表上,不能少的事有()。
A.每天锻炼一小时
B.及时查看QQ留言
C.每天半小时的英语阅读
D.学生会开会
正确答案:AC
Tag:
上大学不迷茫
小王
土木工程
时间:2021-06-15 13:54:20
上一篇:
化解“紧迫”与“重要”两难处境的最好方式就是()。
下一篇:
王大毛希望自己能够提高自己的自主学习能力,他应该()
相关答案
1.
学习策略一般包括()、元认知策略和资源管理策略。
2.
王大毛的英语四级再次挂了,痛定思痛,他想找出原因。下面()的归因更有利于他下一次能通过?
3.
小陈就是不想学,学习上慢慢腾腾,而小单太想学好了,以至于焦虑到晚上睡不好,学习效率也很差。这说明学习效率和动机水平之间存在()。
4.
当问到你为什么学习时,王大毛说:“为了得奖学金,为了让父母高兴。”这种学习动机是()。
5.
大学生的学习既要掌握知识,又要借助学习过程发展智力,下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()
6.
在大学的学习中,要避免()的学习动机。
7.
小陈是文秘专业的大三学生,经过训练,她已经能够用五笔字型输入法打字,甚至不用想初学时背诵过的拆字根的口诀了,这说明她打字的动作技能已经到了()。
8.
在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()
9.
智力技能本质上是一套办事的规则和程序,下面说法中正确的有()。
10.
大学生应该通过学习,形成在分析问题和解决问题中关于心智活动的概念和规则,这样的能力是()
热门答案
1.
我们可以利用布鲁姆认知层次的分类,把握知识学习的程度。这些认知层次由低到高依次为()。
2.
小杜同学介绍他的学习经验时说,每学完一个知识点,他最拿手的方法就是能用多种方法及时复习,保证巩固知识,他的学习策略属于()。
3.
小学生在学习了分数乘法时候,在做分数加法时也错误地按“分子加分子、分母加分母”去算了,这两种学习之间发生相互干扰和阻碍,这是我们在学习中应该避免的()。
4.
在知识的学习中,根据言语信息的复杂程度,通常把学习分为以下几类()
5.
学习“学习理论”,目标是为了指导我们的学习。从下面的选项中,找出能指导你学习的说法()
6.
记忆是学习中最基本的要求,记忆过程包括以下几个基本环节(),这告诉我们,所谓记忆,不光要“记”,还要解决忆的问题。
7.
针对大学生的学习目标,正确的说法有()
8.
关于通识教育,正确的说法有()
9.
对照马斯洛的需求层次理论,提倡大学生在确目标时,追求()乃至更高层次,实现个人理想,发挥个人的最大潜在能力,让创造力、自觉性、问题解决能力得到充分发挥。
10.
关于专业与职业的关系,下面叙述不正确的是()