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学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。
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学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。
A.记忆策略
B.认知策略
C.思维策略
D.行动策略
正确答案：B
Tag：
上大学不迷茫
策略
认知
时间：2021-06-15 13:54:18
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王大毛的英语四级再次挂了，痛定思痛，他想找出原因。下面（）的归因更有利于他下一次能通过？
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化解“紧迫”与“重要”两难处境的最好方式就是（）。
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小陈就是不想学，学习上慢慢腾腾，而小单太想学好了，以至于焦虑到晚上睡不好，学习效率也很差。这说明学习效率和动机水平之间存在（）。
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当问到你为什么学习时，王大毛说：“为了得奖学金，为了让父母高兴。”这种学习动机是（）。
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大学生的学习既要掌握知识，又要借助学习过程发展智力，下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）
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在大学的学习中，要避免（）的学习动机。
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小陈是文秘专业的大三学生，经过训练，她已经能够用五笔字型输入法打字，甚至不用想初学时背诵过的拆字根的口诀了，这说明她打字的动作技能已经到了（）。
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在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）
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智力技能本质上是一套办事的规则和程序，下面说法中正确的有（）。
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大学生应该通过学习，形成在分析问题和解决问题中关于心智活动的概念和规则，这样的能力是（）
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小杜同学介绍他的学习经验时说，每学完一个知识点，他最拿手的方法就是能用多种方法及时复习，保证巩固知识，他的学习策略属于（）。
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小学生在学习了分数乘法时候，在做分数加法时也错误地按“分子加分子、分母加分母”去算了，这两种学习之间发生相互干扰和阻碍，这是我们在学习中应该避免的（）。
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在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把学习分为以下几类（）
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学习“学习理论”，目标是为了指导我们的学习。从下面的选项中，找出能指导你学习的说法（）
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记忆是学习中最基本的要求，记忆过程包括以下几个基本环节（），这告诉我们，所谓记忆，不光要“记”，还要解决忆的问题。
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针对大学生的学习目标，正确的说法有（）
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关于通识教育，正确的说法有（）
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对照马斯洛的需求层次理论，提倡大学生在确目标时，追求（）乃至更高层次，实现个人理想，发挥个人的最大潜在能力，让创造力、自觉性、问题解决能力得到充分发挥。
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关于专业与职业的关系，下面叙述不正确的是（）
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王大毛同学在大四时，才发现自己少修读了一门通识选修课，毕业时间不得不延迟。发生这样的问题，在于他没有注意到培养方案中的（）部分。
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大学生的专业学习，人才培养方案中的课程，（）