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()教学法的优点是教师容易控制教学过程,使学生在较短时间内获得大量系统的知识。
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()教学法的优点是教师容易控制教学过程,使学生在较短时间内获得大量系统的知识。
A.讲授法
B.实验法
C.练习法
D.谈活法
正确答案:A
Tag:
教育学原理与应用
教学法
活法
时间:2021-04-02 16:33:02
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教学方法是指()
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()教学方法对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用
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教学过程的基本阶包括
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教学过程的基本要素是
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备课是教学工作诸环节中的中心环节,提高教学质量的关键是上好课。
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就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的社会实践过程。
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在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。
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教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。
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因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无需考虑整个班级。
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直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
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教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为
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引导学生领会知识是教学的中心环节,包括
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关于教学的内涵,理解正确的有
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下面强调巩固性原则的说法有
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教学过程的中心环节是
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教学相长源自()
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下列直观手段中,()直观程度最高
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前苏联著名教育家()提出了“高难度、高速度”进行教学的原则
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教学过程是一种特殊过程,这是我国教学论专家()在其他代表作《教学论稿》中提出的观点。
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根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是
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