A.正确

B.错误

正确答案：正确

第四章单元测试

1、这门课建议具备的生存能力有哪些？

A.发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。

B.跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。

C.了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。

D.懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。

正确答案：发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。

2、如下对生存环境的阐述正确的是

A.环境变化，学会调适，学会落地生根。

B.生存环境变化，要坚守原则，不能变通。

C.非洲国家的贫困跟我们没关系。

D.生存环境包括自然环境和社会环境。

正确答案：环境变化，学会调适，学会落地生根。生存环境包括自然环境和社会环境。

3、切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

4、积极生存习惯之感恩传承，最重要的特点是

A.随时随地口头表达感谢。

B.等以后恩人的孩子长大了，再帮助他们。

C.送锦旗等给帮助解决问题的人。

D.当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。

正确答案：当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。

5、如下积极生存习惯，哪些是本课程讲到的

A.拥抱团队

B.帮助他人

C.从冷漠到冷静

D.以始为终

正确答案：拥抱团队；帮助他人；从冷漠到冷静

第五章单元测试

1、如何进行时间管理

A.先解决琐碎事，再解决重要的事。

B.制定科学的、可执行的、详细的计划。

C.抓住整块时间，远离手机。

D.合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。

E.把所有要做的事情按照轻重缓急排序。

F.时间是有的，不急于去特别的关注。

正确答案：制定科学的、可执行的、详细的计划。抓住整块时间，远离手机。合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。把所有要做的事情按照轻重缓急排序。

2、为什么要进行休闲活动？

A.可以缓解学业、工作的压力。

B.激发想象力。

C.促进人际交流，完善和发现自我。

D.休闲活动可以提高学习和工作效率。

正确答案：可以缓解学业、工作的压力。促进人际交流，完善和发现自我。休闲活动可以提高学习和工作效率。

3、化压力为动力的方法有哪些？

A.暂时放下，重新拾起。

B.抱怨，让人倾诉。

C.改变思路，压力之下就有生机。

D.没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒。

正确答案：暂时放下，重新拾起。改变思路，压力之下就有生机。没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒。

4、理财的目的是为了财务自由。