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智力
智力
211.
对于事业单位的绩效考核应以智力成果为重点,考核方式要灵活多样。
212.
诺伊认为,学习的成果主要有()这几种类型。
213.
在中国古代学习理论中,影响学习的因素主要包括:()
214.
结合智力落后儿童的表现与成因,谈谈如何对智力落后儿童进行保育?
215.
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。
216.
所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
217.
下列关于各类特殊儿童的养护,描述错误的是()。
218.
轻度智力残疾属于()
219.
下面属于学前儿童常见的情绪问题的是()
220.
通过知识学习可以()智力和思考能力。
221.
智力技能不包括()。
222.
小明15岁,智力年龄是16.5,他的IQ是()
223.
下列关于加德纳的智力理论认识正确的是()。
224.
在全人类中,智力呈何态分布?
225.
造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的()。
226.
斯滕伯格的三元智力理论包括()。
227.
()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。
228.
简述加德纳的多元智力理论。
229.
心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为 的关系。
230.
根据测量的对象进行分类,可以分为以下种类()
231.
在智力活动中进行实际操作,是维持()的重要手段。
232.
人们在从事各种活动时心须具备的普遍的、共同的能力是()。
233.
罗夏墨迹测验是测量人的?()
234.
智力属于下列哪种能力的综合?()
235.
心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为的关系。
236.
皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个方面,是()
237.
帕森斯认为职业与人的匹配可以分为两种类型,其一是因素匹配,其二是()
238.
债的标的为()。
239.
对自己或他人的情绪理解、回应、掌控、处置的能力被称为()
240.
卡特尔根据智力功能上的差异,把智力分为流体智力和晶体智力。
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