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寓教于乐
寓教于乐
1.
“寓教于乐”是提出来的。
2.
“寓教于乐”的思想观点所重点指向艺术的功能性是()
3.
“以情感人”“潜移默化”“寓教于乐”,是()特点?
4.
()是中国动画一个明显特征
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是我国教育思想的精髓,它强调了解学生、尊重学生的重要性。()
6.
关于艺术审美教育的特点,下列说法正确的是()。
7.
()是包装最基本的功能
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美育主要具有形象生动、寓教于乐、灵活自由、需要熏陶积累四个特点。
9.
“国十条”指出要防止和纠正幼儿园教育的什么倾向?
10.
“寓教于乐”是亚里斯多德在《诗学》中提出的著名观点,至今仍为人们普遍认可。
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非投影视觉材料的共同特点是()
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美育的原则包括:()
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“寓教于乐”说是西方文学观念中()的最典型的理论描述。
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家庭钢琴教师(打一成语)
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园丁之歌(打一成语)
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令将此屋分与铁叫子(4字学校宣传语)
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“讲坛挥汗亦欣然”(四字常言)
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“寓教于乐”说的首倡者是
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"寓教于乐"的命题是谁提出来的
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提出“寓教于乐”主张的是()
21.
“寓教于乐”实际上就是学生教育()的体现
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陶行知的教育思想()
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幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是()
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古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时,提出的著名原则是()
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“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现
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古罗马时期的贺拉斯在《()》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
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()明确提出了“寓教于乐”的著名美学原则
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首次提出“寓教于乐”原则的是()
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”寓教于乐”见于贺拉斯的()
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古典主义三原则是指()
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