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情境
情境
31.
幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情,听着需结合当时的情景,审察手势表情,边听边猜才能懂得意义的言语是()。
32.
艾斯沃斯等利用陌生情境实验研究了婴儿的依恋。某幼儿当母亲在场时能独自探索,母亲离开则表现出明显的不安,对陌生人的反应比较强烈;当母亲回来时,会马上回到母亲身边,并寻求接触。该幼儿的依恋类型为()。
33.
艾斯沃斯陌生情境实验主要通过以下哪几个指标对幼儿依恋行为进行测量()。
34.
以下不属于思想政治课程教学方法的是()
35.
指个体反应在情境中出现任何时,该反应频率增强的刺激()
36.
从根本上说是一种“批评”模式而不是“评分”模式的课程开发模式是()。
37.
以下属于口语媒介时代文学的特点的是()
38.
应用文写作课的教学方法是()
39.
课程与教学变革的两种基本模式()
40.
下列关于智力的理论中,充分考虑情境和经验水平对智力的影响的是()
41.
按照情境教学的呈现的方式的不同,可以把情境教学分为()。
42.
影响人格的因素有:
43.
情境模拟测试法比较不适合招聘
44.
“假如现在让你做公司的财务总监,你会怎么做?”这类面试问题属于()。
45.
小A打了小B。如果一贯性和普遍性低、差异性高。那么事件发生的原因是:
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造成基本归因错误的原因有:
47.
凯利认为,人们对行为的归因总是涉及三个方面的因素:
48.
儿童通过简化或省略剧中人物与情境来舒缓情绪上的焦虑,例如为了舒缓害怕的情绪可以省略的角色是()
49.
崓命峋执峗操峖:峒/home/anny目峓下创建峘文件annyfile。()
50.
如何理解“情境”的“真实性”?
51.
“情境化试题”命制中,最先要考虑要素是:
52.
不是“电车悖论”反映的结论是?
53.
物理规律教学一般有四个步骤,按顺序应为()
54.
物理规律教学的基本环节有()
55.
不属于促进学习迁移的措施是()。
56.
王老师经常反问自己:“我应该怎样科学设计教学目标?我应该怎样有效改善教学效果?我应该怎样提高学生成绩?”这表明王老师所处的专业发展阶段是()。
57.
最常用的情境模拟方法有()
58.
儿童最初的创造想象是()
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组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中出现的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需要掌握的知识进行学习,这属于()
60.
几个青年人在路上走,其中一个吹口哨,其他几个也会随之效仿,这体现了直接感染的()
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