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卢梭
卢梭
61.
世界教育名著《爱弥儿》,其作者为()。
62.
教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
63.
西方最早论及婚姻家庭和子女教育问题的思想家是()
64.
19世纪上半叶,空想社会主义发展到最高阶段,代表人物有()。
65.
()认为,人脑开始只是一张“白纸”,没有特性也没有观念。
66.
认为在儿童的教育中,应采取自然后果法的思想家是()。
67.
提出“三权分立”学说的思想家是()
68.
下列是教师中心论的代表的是()。
69.
“有时非常伟大,有时极为渺小;有时是叛逆的,爱嘲笑的,鄙视世界的天才,有时则是谨小慎微,事事知足,胸襟狭隘的庸人。”这是恩格斯对()的评价。
70.
()在德国某比锡大学建立了世界上第一个常设的心理学实验。
71.
18世纪有一位法国人说过“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”,这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,这句话出自()
72.
第一个阐明游戏教育价值的教育家是()
73.
建立“儿童之家”的教育家是()
74.
重视儿童的感官教育,并设计了一整套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()
75.
英国幼儿学校的创始人是()
76.
科学的儿童心理学诞生的标志是()。
77.
提出“教育即经验的改造”的教育家是
78.
被视为独立的德育学产生的标志的的著作是:
79.
可以视为德育论形态的起点的著作是:
80.
《民本主义与教育》的作者是
81.
哪位教育家是幼儿园之父?
82.
“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”这句话是哪位名人说的?()
83.
卢梭认为,如果要在造就人和造就公民之间选择的话,他会选择造就人。这体现了()的观点。
84.
“人从自然而来,就应该回归到自然本性当中去”,这是著名思想家()的观点。
85.
18世纪个人本位论取向的教育思想盛行于西欧,以()为代表,强调尊重和爱护儿童善良的天性,让儿童摆脱社会制度的束缚和社会偏见及恶习的影响,自然的自由的成长。
86.
在教育促进人的发展方面持社会本位论取向的代表人物是()。
87.
列夫·托尔斯泰曾经受过下列哪位启蒙哲学思想家的思想影响
88.
卢梭的《新爱洛伊丝》中,()是平民知识分子的优秀代表,其性格热烈,勇敢,坚强。
89.
()理论是将主题活动和教学活动、体育活动分离的依据,也是主题活动设计组织的重要理论源泉。
90.
以下哪个选项是教育家卢梭的教育观?
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