教育学原理之小学体育教师养成题库_教育学原理之小学体育教师养成答案

1.体育课与文化课相比有极强的实践性、活动性等特征。因此，体育老师应该是实践工作者，而不是研究者。（）
2.西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。
3.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（）。
4.19.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为（）。
5.妮妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，何老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，并告诉妮妮：“你戴上蝴蝶结昂起头来的样子真美!”从那以后，她逐渐有了自信，每天都昂起头开心地走路。下列说法中不恰当的是（）。
6.教育部取消初中学业水平考试大纲最主要的目的是切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。这是对以往应试教育的冲击，对素质教育实施的推动，这要求老师的教学要回归对学生核心素质的培养，注重学生整体的素质、能力的提升。这体现了素质教育相比于应试教育更注重（）。
7.李林同学一直以苏霍姆林斯基的名言“美－－是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉”作为自己的道德准则和行为标准的依据，自觉主动地学习，体现了德育的（）。
8.《中华人们共和国教师法》第七条规定教师在从事教育活动中享有的权利有（）。
9.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）
10.教师希望了解学生对“黄河”这一节内容的掌握情况，最好使用哪种评价方法？（）。
11.反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是（）。
12.评选班级“三好学生”属于班主任工作方法中的（）。
13.《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是（）。
14.教学任务与目标是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。
15.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用（）。
16.《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（）。
17.教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是（）。
18.美国现代课程理论之父泰勒认为课程开发过程是开放的，主张根据学生特点和学校具体情况进行开发。
19.新进体育老师张老师在暑期根据学校要求和学生实际情况制定了相对详细、丰富的课程计划，经领导审核后并在秋季学期认真遵守、实施。这体现了课程实施中的忠实取向。
20.注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
21.教科书编写遵循的原则为（）。
22.课程实施计划的展开过程是（）。
23.衡量各科教学质量的重要标准是（）
24.综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。
25.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）
26.王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划、系统地对学生进行教育，他主要贯彻了（）的德育原则。
27.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法？（）。
28.王老师善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生主动性，使他们积极向上，王老师运用了德育的（）。
29.运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的（）。
30.Word文档单击粘贴产生的操作结果是（）。