首页
自我调节的核心是（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
自我调节的核心是（）。
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我评价
正确答案：C
Tag：
自我
核心
时间：2024-12-09 13:05:23
上一篇：
自我体验的核心是（）。
下一篇：
要是成功解决了（）发展危机，孩子人格中将形成“希望”的品质。
相关答案
1.
最先提出“自我意识”这一概念的是（）。
2.
教师专制型的领导方式会使学生形成诸多不良个性，其中不包括（）。
3.
下列不属于学校风气的功能的是（）。
4.
易导致网络成瘾的人格特征不包括（）。
5.
Grohol的阶段模型揭示了网络成瘾的动态过程，认为网络成瘾大致要经历（）个阶段。
6.
心理学家（）曾说，学生最好的学习动力就是学生对所学的东西有内在的兴趣。
7.
粘液质的青少年主要弱点是（）。
8.
俄国四位著名的文学家赫尔岑、普希金、克雷洛夫、果戈里分别是哪四种气质的代表？
9.
（）用高级神经活动类型说解释气质的生理基础。
10.
约翰通过对个性的五因素同青少年心理发展的关系研究后，发现高开放性和（）的青少年大多学习优秀。
热门答案
1.
勤劳、聪慧、尊老爱幼历来被认为是中华民族的美德，这便是个性（）的体现。
2.
下列不属于性道德教育内容的是（）。
3.
从小缺失家庭温暖的青少年，比较容易发生（）的早恋。
4.
当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素导致，会导致（）早恋。
5.
性别角色是（）的用语。
6.
“给我一打健全的婴儿，并在我自己的特殊天地里培养他要是在家们成长，我保证他们中任何一个都能训练成我所选择的任何一类专家”，这一思想反映的是（）。
7.
信度是指一个测验的可靠性，通常以信度系数作为指标，当系数小于（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测。
8.
只适合于具有一定文化程度的人的心理卫生研究方法是（）。
9.
心理卫生工作者要了解青少年个人的兴趣、爱好、性格、家庭背景等，根据不同个体的具体问题和具体特点，采取灵活多样的辅导策略，提高工作实效，这是坚持了青少年心理卫生工作的（）。
10.
中国香港的（）将学校心理辅导目标分为终极目标、中间目标和直接目标三级体系。