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学生力求认识世界、渴望获得科学文化知识，并带有情绪色彩的认知倾向，这是（）。
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学生力求认识世界、渴望获得科学文化知识，并带有情绪色彩的认知倾向，这是（）。
A.学习兴趣
B.学习动机
C.学习效能
D.学习理想
正确答案：A
Tag：
效能
认知
倾向
时间：2024-12-09 13:04:00
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有的学生每次考试都不及格受到老师和父母批评后就“破罐子破摔”、或者表现出“无所谓”的固定反应方式。这种反映属于（）。
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人的各种认知能力的综合，称为（）。
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得到表扬时喜笑颜开，受到批评时垂头丧气，这反映青少年情绪具有（）。
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当面临或预期即将来临的的威胁而又对此无能为力、不能应付时出现的紧张痛苦反应，称为（）。
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以第一人称称呼直呼自己，表明儿童有了最初的自我概念，一般开始出现在（）。
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皮亚杰设计著名的“假山实验”测量的儿童思维特征是（）。
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以为初三学生因父母关系不好而陷入早恋，其早恋类型属于（）。
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人的智力分为流体智力和晶体智力，其中流体智力发展到顶峰的年龄是（）。
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下列学者中，属于“遗传决定论”的代表人物是（）。
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所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度，称为心理测验的（）。
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“远亲不如近邻”所揭示的人际吸引的（）。
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由于连续学习或高强度学习而导致的学习效率下降的现象，称为（）。
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青少年喜欢标新立异，敢于大胆地发表个人意见，这体现了青少年思维品质在（）方面有了较大发展。
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情绪来得快，去得也快，有时还会出现“破涕为笑”的现象，这是青少年情绪体验的（）。