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下列不属于班集体的激励功能是的（）。
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下列不属于班集体的激励功能是的（）。
A.目标的导向激励
B.活动的发展激励
C.成绩的提升激励
D.组织的调控激励
正确答案：C
Tag：
导向
成绩
目标
时间：2024-12-09 13:03:45
上一篇：
下列不属于班集体效应的是（）。
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关于从众心理，下列描述不正确的是（）。
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父母指导和控制孩子的一套特定的行为模式，称为（）。
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青少年强迫性地浏览各种网页，查找和收集各类信息，这是一种（）。
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在生活中，人们往往觉得身材魁梧、性格豪爽，这属于社会认知偏差中的（）。
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“远亲不如近邻”所揭示的人际吸引的（）。
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由于连续学习或高强度学习而导致的学习效率下降的现象，称为（）。
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个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制，称为（）。
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青少年喜欢标新立异，敢于大胆地发表个人意见，这体现了青少年思维品质在（）方面有了较大发展。
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情绪来得快，去得也快，有时还会出现“破涕为笑”的现象，这是青少年情绪体验的（）。
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看到别人成绩好，比自己强，心中就产生不高兴、焦虑，甚至怨恨的情绪体验，这是青少年的（）。
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需要、兴趣、动机、理想等属于（）。
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一般认为，青少年早恋的根源在于（）。
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在影响青少年心理发展的因素中，心理发展的内部动力是（）。
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高中生的思维发展属于（）。
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连续性和阶段性是青少年心理发展的一般规律之一，关于其的描述不正确的是（）。
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针对自杀未遂者或救治生还者进行治疗和干预，属于自杀预防的（）。
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由于青少年正处于在对价值观和人生观开始进行深入思考的阶段，因而特别容易出现（）。
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对教育事业、学生及其同事所持的正确的行为规范，成为教师的（）。
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父母与孩子在认识、情感和行为协调上都缺乏沟通，亲子间只是抚养与被抚养的关系，这种教养方式属于（）。
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下列青少年过量饮酒的原因中，属于外在诱因的是（）。
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认为吸烟、递烟有助于结交朋友，可以使人产生亲近感，提升办事效率是一种（）。