首页
下列理论强调解决问题时从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
下列理论强调解决问题时从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组的是（）
A.试误说
B.顿悟说
C.信息加工论
D.假设检验说
正确答案：B
Tag：
情境
认知
理论
时间：2024-11-13 10:30:17
上一篇：
小学生解应用题的解析策略一般包括“提、判、选、找”几步，其中“选”是指（）
下一篇：
人们在进行善恶评价或考虑该不该行动时，总要产生种种情绪体验，或激动、振奋，或愤慨、失望等。这些情绪体验是（）
相关答案
1.
遗忘的一般规律是（）
2.
迁移的经验泛化说的提出者是（）
3.
把分解动作、或者动作单元变成程序性动作的动作技能学习阶段称为（）
4.
视觉映像一般在1秒以内消失，这是一种（）
5.
学生之所以进行学习，是因为在学习的过程中可以得到奖赏、赞扬和优秀的成绩，这种观点出自动机的（）
6.
学生为了获得教师的表扬而努力学习，这种学习动机属于（）
7.
下面所列不属于桑代克提出的学习主律的是（）
8.
布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成（）
9.
奥苏伯尔做的“意向对保持学习材料的影响”研究使用的研究方法是（）
10.
被誉为美国教育心理学之父的心理学家是（）
热门答案
1.
自卑的人常表现出高傲和自吹自擂，从心理防卫机制的角度看，这是（）
2.
关于性格与气质的说法正确的是（）
3.
一个注意和兴趣集中于内部世界、比较孤僻的人其性格类型属于（）
4.
班集体建设中，最关键的因素是（）
5.
科尔伯格研究道德问题所采用的典型方法是（）
6.
“助人为乐”、“艰苦朴素”属于一个人的（）
7.
认为问题解决就是通过一系列的操作达到目标的过程的问题解决理论是（）
8.
下列PQ4R阅读理解策略中属于元认知成分的是（）
9.
利用“爬爬试吧”来记忆珠穆朗玛峰的海拔高度（8848米）所运用的学习策略是（）
10.
下列不属于组织策略的是（）