首页
皮亚杰划分认知发展阶段的依据是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
皮亚杰划分认知发展阶段的依据是（）
A.年龄
B.运演水平
C.心理发展水平
D.生理发育水平
正确答案：B
Tag：
水平
认知
生理
时间：2024-11-13 10:28:00
上一篇：
研究学生心理时，研究方案的设计与实际操作过程中应考虑对学生有良好的教育影响，不做有损学生身心健康发展的事。这一研究原则是（）
下一篇：
根据来源，学习动机可划分为（）
相关答案
1.
有意创设或改变条件以引起特定的心理及其变化，并依据外部影响与心理反应之间的相关情况或数据去探明心理活动及其规律的研究方法是（）
2.
“以小人之心，度君子之腹”是心理防御机制的（）
3.
场独立型与场依存型概念的提出人是（）
4.
研究发现，个体遵守纪律的心理发展过程分为（）
5.
当成员之间开始熟悉，在频繁交往过程中结成伙伴关系时，班集体形成处于（）
6.
个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见或行为的现象叫（）
7.
根据科尔伯格的理论，某儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度，则该儿童处于（）
8.
根据皮亚杰的理论，儿童认为遵守成人提出的要求和规则是一种义务，这些规则神圣不可改变，此时儿童处于（）
9.
认为问题解决的过程是在问题空间搜索一系列算子，通过利用算子，使问题状态从初始状态逐渐转变为目标状态的过程，该理论是（）
10.
学生在学习地理知识时，把地图上欧洲大陆看成是一个平行四边形，把意大利看成是一只皮鞋，该学生使用了（）
热门答案
1.
一个人所具有的稳定的心理特征的综合，在心理学上被称为（）
2.
“关系转换说”这一迁移理论的代表人物是（）
3.
学习汉语拼音之后，学习英语字母的发音时常常受到干扰，这种心理现象称为（）
4.
人们看电影时，把相继重现的画面看成是运动的，这依赖于（）
5.
学生学过“苹果”、“梨”、“桃”和“李子”等概念，再学“水果”这个概念属于（）
6.
韦纳的归因理论将归因因素分为三个维度，其中不包括（）
7.
桑代克提出的三条学习规律包括（）
8.
根据班杜拉社会学习理论的基本观点，自我批评属于（）
9.
按照事物的本来面目予以揭示而不凭主观臆测加以歪曲，这体现了教育心理学研究应遵循（）
10.
对精神疾病的心理异常进行早期发现与治疗，防止病情的发展和恶化，这属于心理卫生工作的（）