首页
学生学过“苹果”、“梨”、“桃”和“李子”等概念,再学“水果”这个概念属于()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
学生学过“苹果”、“梨”、“桃”和“李子”等概念,再学“水果”这个概念属于()
A.类属性同化
B.总括性同化
C.并列结合性同化
D.类比性同化
正确答案:B
Tag:
李子
这个概念
水果
时间:2024-11-13 10:27:43
上一篇:
韦纳的归因理论将归因因素分为三个维度,其中不包括()
下一篇:
人们看电影时,把相继重现的画面看成是运动的,这依赖于()
相关答案
1.
桑代克提出的三条学习规律包括()
2.
根据班杜拉社会学习理论的基本观点,自我批评属于()
3.
按照事物的本来面目予以揭示而不凭主观臆测加以歪曲,这体现了教育心理学研究应遵循()
4.
对精神疾病的心理异常进行早期发现与治疗,防止病情的发展和恶化,这属于心理卫生工作的()
5.
心理学研究将个体接受纪律约束的发展过程分为五个阶段,其中9-16岁儿童处于()
6.
班级核心有权威,同时受班级成员的监督,成员之间相互关心,团结紧密,此时班集体形成处于()
7.
许多人“起哄”时,平时温文尔雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种现象是()
8.
在做某些工作时,和别人一起做往往做得又多又好,比单独一个人做效率高,这种现象是()
9.
根据科尔伯格的理论,某儿童认为好的行为是使人喜欢或被人赞扬的行为,则该儿童处于()
10.
根据皮亚杰的研究,8-10岁儿童的道德认知属于()
热门答案
1.
在集体之中群策群力,互相启发,尽可能多地提出解决问题方法,这种创造性思维训练的方法是()
2.
提出尝试错误说的心理学家是()
3.
下列选项中,不属于学习范畴的是()
4.
用已获得的知识、技能、学习方法或学习态度对学习新知识、新技能和解决新问题所产生的一种影响,称为()
5.
“形式训练说”这一迁移理论的代表人物是()
6.
“我去年春天游览了长城”,这表明下列哪种记忆的存在?
7.
学生的认知结构中已有热量和体积、速度和距离等变量关系的概念,现在学习质量与能量的关系。上述新旧学习之间的关系属于()
8.
根据动机影响范围的大小,学习动机可分为()
9.
小学儿童品德发展的关键年龄,一般认为在()
10.
通过当事人的口头报告、其他人的介绍、追述以及周围的事物材料来间接了解被了解者当时心理活动的方法是()