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要实现“没有墙壁的课堂”的梦想，必须开发和利用（）
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要实现“没有墙壁的课堂”的梦想，必须开发和利用（）
A.自然资源
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正确答案：B
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自然资源
实物
时间：2024-11-13 10:16:52
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1996年，美国国家科学研究会（NRC）出版了美国历史上第一部科学教育的标准，即（）
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教师自己或指导学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的教学方法是（）
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以一线教师参与为特征的科学教材开发和应用模式是（）
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新中国成立以来的第一套全国通用的小学科学教材是（）
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杜威指出，在经验与科学知识之间的心理步骤就是（）
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下列属于新加坡小学科学课程大纲特点的是（）
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既是科学学习的动力因素，又是科学教育目标的小学科学教育内容是（）
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从课程本质特征来看，我国1996年以来的科学课程范式提倡的理念是（）
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“按照知识内在的性质和逻辑结构进行小学科学教育课程设计”是基于（）
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有人认为“科学教师不应该自作主张去‘修剪’儿童的突触”，其理论依据是（）
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提出“探究学习”这—科学课程学习方式，认为应把学生视为“小科学家”的学者是（）
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标志着经典力学最终确立的是牛顿于1687年出版的（）
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研究报告的类型有（）
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科学活动的性质包括（）
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课题的提出要有一定的科学理论依据和事实依据，可以研究并具有一定的实施条件，说明课题要有（）
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通过阐明新理论或重新评价原有理论从而发展和完善理论的研究是（）
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在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是（）
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最早提倡将科学史和科学哲学教育纳入科学教师教育的是德国科学家