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分项反馈与解释的缺点不包括()
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分项反馈与解释的缺点不包括()
A.不能充分反映并促进对象个性特征的发展
B.没有揭示出被考评者在整体上所处的水平位置
C.可比性不强
D.减弱了绩效考评的激励作用
正确答案:A
Tag:
可比性
缺点
反馈
时间:2024-11-13 10:03:16
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可以比较全面详细地报告绩效考评的信息,为人力资源开发中的“因材施教”提供了科学依据的是哪一报告的优点()
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绩效考评客体与其他考评客体或在绩效考评指标之间差异的信息一般使用哪种类型的反馈与解释
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分项反馈与解释的缺点包括()
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(),即对最高分数(等级)及同一分数(等级)的人数有明确限制。
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下列属于整体绩效优劣控制技术的是()
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下列关于整体绩效优劣控制技术的优点,说法正确的是()
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下列不属于整体绩效优劣控制技术的优点的是()
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分级考评属于评判技术中的()
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只适合在小范围内应用,一般被考评的人数在15人以下的比较适宜的考评技术是()
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哪一考评类型要求每比较一次,“代表”人物就得换一次。随着比较的次序,这些“代表”人物的等级依次降低
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每比较一次,“代表”人物就得换一次。指的是哪一评判技术()
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(),是指考评员把自己所要考评的客体与对象归结为自己原先熟悉的某个类别,然后再做出评判的活动。
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下列关于总体印象的说法不正确的是()
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下列关于总体印象评判的说法正确的是()
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(),是指考评员主要依据对考评对象或客体获得的第一印象感觉做出有关的绩效考评。
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第一印象评判有时是相当准确的,尤其对一些经验丰富的考评员来说。这种技术应用的前提不但要求考评员对考评对象或客体有足够的(),而且要求具有一定的考评实践经验。
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()需要考评员在记忆信息方面具有一定的技能与技巧()