首页
幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是()
A.医学检查
B.量表评定
C.行为观察
D.访谈调查
正确答案:C
Tag:
孤独症
量表
幼儿
时间:2024-11-08 12:19:11
上一篇:
尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务,这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是()
下一篇:
在幼儿园实施语言矫治工作时,即不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常发展儿童的利益,这体现了语言矫治工作的()
相关答案
1.
幼儿把“高(gao)“发成“刀(dao)”,把“抛(pao)“发成“包(bao)“,这属于构音异常中的()
2.
学前儿童中在早期语言获得过程中出现发展性异常现象的特殊需要儿童属于()
3.
确定学前特殊儿童一体化教育教学内容的依据是()
4.
一张图片正着放的时候智力落后儿童能认出上面的图面,图片倒过来就认不出来了,这反应了智力落后儿童()
5.
语言障碍对学前儿童发展的影响不包括()
6.
哮喘儿童发病时的症状不包括()
7.
为超常幼儿提供独立学习探索实验和调查的机会,培养他们独立学习和工作的能力,这种超常儿童的教育模式叫()
8.
智力落后儿童的测查和鉴定指标不包括()
9.
学前视觉障碍儿童的主要鉴别方式是()
10.
教视觉障碍幼儿某事物时,结合该事物的实物或模型,使儿童得到直接的印象。帮助他们从不同侧面了解该事物所具备的各种特征,这种教学法是()
热门答案
1.
教师教一名智力落后幼儿脱外套,先将脱外套任务分解成相连的小步骤,然后从幼儿能做的那一步开始逐步教给他,每完成一步给强化,直到幼儿完全学会。教师采用的是()
2.
既可使特殊需要幼儿处于普通班级中,最大限度地为其提供与正常儿童交往的机会,同时又可根据每名特殊需要儿童的需要制定个别化教育计划,灵活多样地为其提供个别帮助,具有这种优点的一体化教育安置形态是()
3.
关于游戏治疗中的限制,以下说法正确的是()
4.
让幼儿一方面观摩示范者的言行,一方面在教师指导下逐步参与活动,实际演练有关动作,这种模仿是()
5.
关于游戏治疗,精神分析学派认为()
6.
每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是在不可预测地变化着,这是()
7.
语言障碍儿童与其他儿童相比,存在发展上的明显特殊性,即使同为语言障碍儿童,其障碍情况也很不相同,因此进行语言娇治时需因人而异,实施个别化教学。这体现了语言矫治工作的()
8.
多动症儿童经常行动先于思雄,行动不记后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控。这显示他们存在()
9.
帮助家长正确认识孩子的特殊需要,并积极参与教育过程以帮助自己有特殊需要的孩子,这体现的是学前特殊儿童教育的()
10.
采用绘画、音乐、舞蹈等多种活动方式促进幼儿对语言符号系统的掌握,这是学前特殊儿童语言娇治的()