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在真实的教学情境中进行，与教学联系在一起的评价是（）。
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在真实的教学情境中进行，与教学联系在一起的评价是（）。
A.终结评价
B.诊断性评价
C.静态评价
D.动态评价
正确答案：D
Tag：
评价
情境
静态
时间：2024-10-26 10:20:09
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3-6岁儿童午睡时间根据季节以（）为宜。
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以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现（）。
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一旦在幼儿园发生了学生伤害事故，应依据（）对有关主体责任进行认定与事故处理。
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在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准，体现了（）。
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下面对教育行政的理论理解错误的是（）。
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学前教育规划如果按规划对象的时间来分，有长期、中期、短期规划。一般来说，长期规划通常为（）。
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个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程叫做（）。
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教育法作为一个独立的法律部门，根据法学原理，按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体，叫做（）。
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幼儿教育行政法规的专门法规是（），对幼儿园的管理作出了全面规范。
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教育法律规范通常由三个要素组成，这三个要素不包括（）。
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我国的教育单行法律属于一般法律，根据现行宪法第67条的规定，一般由（）制定。
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下列关于教师申诉制度的说法不正确的是（）。
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公办幼儿园转制必须经（）审核批准。城乡幼儿园布局调整后，空余校舍要优先用于举办幼儿园。
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学前教育法规具有（）特征。
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学前教育政策与学前教育法规的区别表现为（）。
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（）的制定和试行，为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定了基础。
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1956年，《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》提出“今后应当按照‘全面规划，加强领导’和（）的方针，积极发展托儿所和幼儿园等对策。
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改革开放后，学前教育政策法规的关注点转为（）。
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关于公共服务型政府的职能说法正确的有（）。
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目前，我国政府管理教育的方式有（）。