首页
形成和巩固儿童社会性行为最有效的方法是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
形成和巩固儿童社会性行为最有效的方法是()
A.参观法
B.谈话法
C.榜样示范法
D.行为练习法
正确答案:D
Tag:
性行为
榜样
儿童
时间:2024-10-25 15:04:41
上一篇:
幼儿改变自己的“自我中心”意识,克服自己的不当行为,学会自我控制的最佳途径是()
下一篇:
母亲在与不在身边无所谓,在母亲离去时并无紧张或焦虑不安,这种现象属于()依恋
相关答案
1.
幼儿兴趣早期发展的新异性探索阶段出现在()
2.
以下不属于社会性情感的表现的是()
3.
()是自我体验的核心内容。
4.
幼儿自我评价首先表现在()
5.
以下不属于随机教育的社会教育活动是()
6.
最初,儿童提到自己时,往往像谈论别人那样,如说“红红要喝水”、“明明不哭”等,用自己具体的名字称呼“我”,这说明()
7.
美国心理学家、教育学家路易斯.拉斯教授提出了一种新的价值观教育法,即()
8.
“主动在室内到处翻东西、观察物品”这一幼儿社会性发展水平的相应年龄为()
9.
3岁的小彬彬喜欢独自一个人玩玩具,很少笑,常常坐着不动,久久凝视空间,不爱与人交谈,总是自言自语,有时爬的很高后一跃而下,一点不知道危险,摔破手脚也不知道疼,但假如有人稍稍移动一下他放过的东西,他会马上发现,并大发脾气。小彬彬的表现很可能是()
10.
学前儿童常常喜欢自己做事,自己行动,常常说“自己来”。这种情况开始出现一般在()
热门答案
1.
最可能导致“孩子不知所措、无所适从、自信心受挫,甚至产生自卑、孤独、自闭等心理倾向,自主性、创造性等发展较差的情况的家庭教养方式是()
2.
在社会学习理论中,模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径,是一个复杂的过程,它由四个子过程组成,它们依次是()
3.
学前儿童社会教育活动设计的依据,不包括()
4.
学前儿童社会教育活动指导中,贯彻“强化”原则的要求中,不包括()
5.
()是幼儿道德发展的第一个特点。
6.
根据科普的观点,学前儿童的自我控制分为五个阶段,依次是()
7.
内容、方法统一,很难照顾到个别差异。这是()的局限性。
8.
()是最理想的一种教养方式,可以使儿童较顺利地适应社会生活。
9.
班杜拉认为,父母的过分保护会损害儿童的()
10.
确定幼儿社会性教育内容要从社会现实生活出发,不能是幼儿不能接受、无法想象的情景,这体现了确定幼儿社会性教育内容的()