首页
教材编写的直接依据是()。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
教材编写的直接依据是()。
A.学校制度
B.课程标准
C.教学进度
D.学生学习能力
正确答案:B
Tag:
课程标准
进度
教材
时间:2024-10-25 14:50:36
上一篇:
一组相互联系,相互配合、照应,穿插进行的学科构成的综合课程是()。
下一篇:
体现国家意志的课程是()。
相关答案
1.
采用教育测量与统计、模糊数学等方法,用精确数字进行描述的评价是()。
2.
采用系统分析、哲学分析等方法,用语言文字进行描述的评价是()。
3.
为改进现行课程计划所从事的评价是()。
4.
旨在克服学科课程分科过细、各学科间缺乏联系的弊端而编订的课程是()。
5.
浮现式课程是指()。
6.
我国最早体现资产阶级要求的学制是()。
7.
单轨制最早出现在()。
8.
在(),被称为“经济发展的柱石”的是职业教育。
9.
分支制最早产生于()。
10.
古希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学,这说明学校教育制度受社会政治经济制度的制约。
热门答案
1.
我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到()年,全面普及学前一年教育。
2.
具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是()。
3.
我国社会主义教育培养全面发展的人的基本途径是()。
4.
“对教育工作的总体规定,是一个国家办教育的根本大法”是指()。
5.
国家为培养人才而确定的质量规格和标准是指()。
6.
卡特尔认为智力由两种因素构成:()。
7.
人在先天生理基础上,受后天环境、教育等的影响,通过自身的认识与社会实践形成的比较稳定的身心发展的基本品质,称为()。
8.
()提出人的身心发展等于遗传和环境的乘积。
9.
智力的三维结构说的提出者是()。
10.
多维取向的智力理论的代表人物是()。