首页
（）提出人的身心发展等于遗传和环境的乘积。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
（）提出人的身心发展等于遗传和环境的乘积。
A.加德纳
B.杜威
C.桑代克
D.吉尔福特
正确答案：D
Tag：
吉尔
福特
乘积
时间：2024-10-25 14:50:13
上一篇：
智力的三维结构说的提出者是（）。
下一篇：
人在先天生理基础上，受后天环境、教育等的影响，通过自身的认识与社会实践形成的比较稳定的身心发展的基本品质，称为（）。
相关答案
1.
多维取向的智力理论的代表人物是（）。
2.
原始社会的教育的特点是（）。
3.
近现代社会的教育的特点是（）。
4.
教育内容在学校教育中的具体表现形式是（）。
5.
古代社会的教育的特点是（）。
6.
下列哪些可以体现教育学的价值？（）
7.
正规教育的特点是（）。
8.
教育学的基本问题是（）
9.
生物起源论的代表人物是（）。
10.
下面哪些是人们教育机会均等的涵义的理解？（）
热门答案
1.
教育的构成要素是（）。
2.
教育在文化发展中的作用主要包括（）。
3.
与现代学校教育制度发展趋势相符的是（）。
4.
教育制度包括（）。
5.
教育制度的特点是（）。
6.
学科课程容易出现的问题是（）。
7.
活动课程的特点是（）。
8.
下列哪些关键词能够概括当前课程评价改革的世界总体趋势？
9.
九年一贯制课程如何做到综合性？
10.
人的全面发展的内涵可以概括为哪几个方面（）