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学校体育思想
正确答案：学校体育思想是指人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中，直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。
Tag：
学校
体育
思想
时间：2024-10-22 15:17:00
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学校体育目标
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体育学习评价
相关答案
1.
学校体育结构
2.
体育教学方法：
3.
体育课程理念：
4.
体育课程：
5.
学校课外体育活动不必确立制度和工作规范。（）
6.
在课程实施的途径上，学科中心论和目的论体育价值观强调正规的课堂教学，但忽略学生的情感、意志等非智力因素的发展。（）
7.
手段论体育价值观以学生为本位，把价值取向的重点定位于运动本身或运动中的人，强调学生的主体参与性。（）
8.
目的论体育价值观认为，运动的目的在于运动的过程之外。（）
9.
体育实践类课程既具有“技艺性”的特点又具有“情意性”特点，既具有“自然性”的特点，又具有“人文性”的特点。（）
10.
“放羊式”教学是充分发挥学生主体性的体现。（）
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1.
学校体育的目标具有一定的阶段性和终结性。（）
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当前体育课程的理念强调以学生为中心，重视学生的主体地位。（）
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体育学习是以体育与健康的知识为中心展开的。（）
4.
体育课程的功能发挥完全取决于体育的学科性质。（）
5.
自然主义体育思想认为，体育活动必须适应儿童的兴趣和本能的冲动，要以儿童为中心。（）
6.
提高运动成绩是学校课余体育训练与一般训练的共同点。（）
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学校课余体育训练总体上是专项训练。（）
8.
一切可能的体育课程资源都具有价值潜在性的特点。（）
9.
卢梭于1774年在德意志的德绍创建了一所博爱学校，最后形成了闻名于世的德绍五项（跑步、跳高、攀登、平衡、负重）成为欧洲学校体育课程的雏形。（）
10.
谈一谈理想的体育教师应具备哪些素质和能力，如何成为一名理想的体育教师？