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关于协作学习活动的设计，你认为下列表述不正确的是（）
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关于协作学习活动的设计，你认为下列表述不正确的是（）
要建立起协商群体
教师提出问题要具有可争论性
学习过程可控
强调新知识的记忆
正确答案：强调新知识的记忆
Tag：
记忆
群体
过程
时间：2024-10-20 21:10:43
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教学目标的分析和教学内容的分析是紧密结合的（）。
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下列对编写教学目标阐述错误的是（）
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学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格（）。
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教学设计就是对教学过程的设计（）。
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案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。（）
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秧田式最大的优点是，有利于学生之间的信息交流。（）
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一位优秀的从教人员在从事数学教学设计之初，应首先关注的是“学生要学什么数学”，这就是教学目标。（）
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学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为起点行为或起点能力。（）
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《标准》把数学课程目标分为四个维度：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。这四个方面的目标是彼此独立的。（）
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只要把学习的时间交给学生，让学生自己学习，就是以自主学习为中心的课堂教学。（）
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关于教学系统设计结果评价，下列表述不正确的是（）
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从指标系统的内容看，评价的指标系统有条件类指标、过程类指标和成果类指标。（）
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教学案例不是教师的教案或教师个案，也不是课堂实录，是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象。（）
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