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按照麦克利兰的成就需要理论，有效管理者的需要结构是（）
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按照麦克利兰的成就需要理论，有效管理者的需要结构是（）
高度权力需要
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低度社交需要
正确答案：高度权力需要
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Tag：
高度
成就
社交
时间：2024-10-20 21:00:18
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全面质量管理的工作程序有（）
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研究者通过对领导者行为的研究，找出领导者行为与领导效率之间的关系，从而形成的领导行为理论有（）
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美国学者波特认为，除了现有厂商和潜在竞争者外，还有一些因素影响到竞争结构，比如（）
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网络图的构成要素包括（）
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非正式组织对正式组织的工作可能造成的危害包括（）
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需要层次理论认为人的需要分为五个层次，它们从低到高的顺序是（）
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某商场决定进行工资改革，售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的销售额的一定比例计提工资，从而达到激励员工的效果。这项改革利用了（）
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依据领导生命周期理论，适合于低成熟度情况的领导方式是（）
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许多从小到大发展起来的企业，在其发展的初期通常采用的是直线制形式的组织结构，这种结构所具有最大优点是（）
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以下选项中（）属于对备选方案进行评价的指标。
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根据拉*柯*戴维斯等学者的观点，组织目标可以分为以下类型（）
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课程与教学内容的动态表达是指（）。
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教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在教师问与学生答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法是（）。
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教学过程中教师和学生都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的（）。
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学习就是要建立一种认知结构，就是掌握学科基本结构以及研究这一学科的基本态度和方法。这是（）教学理论的基本主张。
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《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础。这本书是（）总结了“八年研究”成果，于1949年出版的。
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“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）
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在教育发展史上，教育学成为一门独立学科，是以（）的《大教学论》的出版为标志。
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根据学校培养目标和教学要求，组织学生进入实践，进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）
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教学原则反映了（）
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杜威主张儿童中心。（）
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教学设计主要是对教学过程的预设。（）