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()是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。
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课程
学科
总称
时间:2024-10-20 20:59:06
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出立德树人,要把()融入国民教育全过程
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在课程研究史上,是()开课程研究重视教师主体性的风气之先河。
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教育过程的主要矛盾是()
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“教学过程最优化”的思想是()提出来的
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布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是()
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课程与教学内容具有()特征
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下列哪些教学组织形式属于集体教学组织形式()
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课堂教学的具体形式大致有三种,即全班上课,班内分组教学,班内个别教学。()
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造成20世纪课程与教学分离的认识论根源是()
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在教育的诸多职能中,最基本的职能是()
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下列课程中属于学科课程的是()
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新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。()
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在教育发展史上,教育学成为一门独立学科,是以()的《大教学论》的出版为标志
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我国义务教育经费来源的主要渠道是()
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下面哪项不属于课堂教学的具体内容()。
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《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础,这本书是()总结了“八年研究”成果,于1949年出版的。
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试述城市生活服务行业网点合理布局的基本要求。
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一个市长若要善于言谈与思想交流,须具有()。