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从主导价值来看，体现国家意志的课程是：（）
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正确答案：国家课程
Tag：
课程
国家
主导
时间：2024-10-18 13:47:02
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关于小学综合实践活动课程评价的的基本理念正确的一项是（）
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综合实践活动课程的体验性目标分为经历（感受）水平、反应（认同）水平、领悟（内化）水平，可以根据目标陈述的行为动词来确定其不同水平要求，其中属于经历（感受）水平的行为动词是（）
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“垃圾与我们的生活环境”这一活动主题的目标表述为：“通过实施本活动，学生亲自开展调查和考察，体验课题探究的过程与方法；引起他们对环境问题的关注，使学生从经济、卫生与健康、伦理等多种角度认识、分析与探讨环境问题，认识垃圾与生活环境的关系，形成环境保护意识”这一目标表述方式为（）
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下列不属于小学综合实践活动课程实施中学校的任务的是（）
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随着社会热潮申报世界文化遗产时，教师适时地引导，师生确立了“明孝陵与世界文化遗产”这个活动主题，生成主题的方法是（）
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布鲁姆将教育目标分为（）三个领域
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下列不符合小学综合实践活动课程资源条件的是（）
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关于综合实践活动课程以下说法中正确的是（）
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以学生获得积极体验、形成良好的技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域为（）
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下列关于以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点错误的是（）
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杜威认为，儿童有四类兴趣。分别是社会本能、制作本能、（）本能和艺术性本能。
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以下哪些是综合实践活动课程的评价理念（）
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“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”。在这个教学目标中，行为主体是。（）
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是。（）
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在教学中用形象的简笔画生动有趣地来表达教学内容的板书是。（）
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分析教材常用的有三种方法：知识分析法、（）和方法论分析法。（）
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根据《标准》要求，小学低年级的英语教学中可以设计的游戏不包括。（）
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地方的乡村振兴政策要顺应农民群众的所需所盼所求。
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加强乡村古树名木保护工作，采用（）的方法，充分挖掘文化内涵，讲好古树故事，推进古树名木保险、认养和挂牌。
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2018年中央一号文件明确提出实施乡村振兴的三个阶段性目标任务，到（），乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。
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新华社21日受权播发《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。这份2006年中央（）显示，中共十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务，今年将迈出有力的一步。