首页
小学儿童概念的发展主要表现在（）方面
精华吧
→
答案
→
综合知识
小学儿童概念的发展主要表现在（）方面
A、深刻性
B、丰富性
C、系统性
D、以上皆是
正确答案：D
Tag：
312心理学学硕
深刻性
丰富性
时间：2024-08-08 20:52:36
上一篇：
自我意识在小学（）发展速度较快，以后速度逐渐减慢
下一篇：
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的是（）阶段
相关答案
1.
小学儿童道德动机（）
2.
下列不属于学习障碍症状的是（）
3.
在同伴关系上，以团伙式交往为主的时期在（）
4.
小学生思维发展的关键期是（）
5.
童年期的社会交往主要指（）
6.
形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）岁左右
7.
罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（）
8.
不属于小学儿童的同伴交往的特点是（）
9.
儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因。此阶段属于（）
10.
塞尔曼采用（）方法对儿童的观点采择能力进行了研究
热门答案
1.
儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能称为（）
2.
（）是自我意识发展的主要成分和主要标志
3.
（）标志着儿童个性的基本形成
4.
研究认为（）是学习障碍产生的高峰年龄
5.
儿童进入学校以后，其主要的活动形式为（）
6.
幼儿自我评价能力的发展表现为（）
7.
培养儿童自制力的关键时期是（）
8.
按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于（）
9.
“游戏是幼儿的主导活动，游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动，儿童与成人的交往在游戏中起决定性作用。”最有可能持此观点的是（）
10.
我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是（）