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幼儿掌握词汇的顺序大致是()
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幼儿掌握词汇的顺序大致是()
A、名词、动词、形容词、虚词
B、动词、名词、形容词、虚词
C、名词、形容词、动词、虚词
D、形容词、名词、动词、虚词
正确答案:A
Tag:
312心理学学硕
虚词
动词
时间:2024-08-08 20:51:56
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皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为()个阶段
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以概念、判断、推理等为内容的记忆是()
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()是口头语发展的关键期。
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侵犯行为通过替代性强化而获得,这一观点属于()
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皮亚杰主要从儿童的()中来研究道德的认知发展
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我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,()儿童大多根据后果判断
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“三座山”测验的设计者是()
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儿童绝大多数已能进行自我评价的年龄是()
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自我评价开始发生的年龄是()
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认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”这一对幼儿游戏的解释属于()
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()认为,游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段
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由于前幼儿期儿童心理发展水平较低,所以他们的游戏主要为()
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幼儿指()岁之间的儿童
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研究表明,幼儿达到性别稳定性的平均年龄是()岁左右
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心理理论的研究者认为,人们对心理状态的成熟认识是建筑在()之上的
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成人的短时记忆容量为7±2个信息单位,3岁儿童为3个左右,6岁儿童可达()个左右
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幼儿初期儿童的言语具有很明显的(),并要以表情、手势为辅助()
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人一生中词汇数量增加最快的时期是()
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幼儿大脑机能的发展,主要表现在大脑皮质的()机能上
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幼儿时期儿童的主要活动形式是()
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处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()
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泛灵论是指()