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皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（）个阶段
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皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（）个阶段
A、1
B、2
C、3
D、4
正确答案：C
Tag：
312心理学学硕
道德
阶段
时间：2024-08-08 20:51:54
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（）是口头语发展的关键期。
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幼儿掌握词汇的顺序大致是（）
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侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（）
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皮亚杰主要从儿童的（）中来研究道德的认知发展
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我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，（）儿童大多根据后果判断
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“三座山”测验的设计者是（）
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儿童绝大多数已能进行自我评价的年龄是（）
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自我评价开始发生的年龄是（）
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认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”这一对幼儿游戏的解释属于（）
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（）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段
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由于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为（）
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幼儿指（）岁之间的儿童
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幼儿时期儿童的主要活动形式是（）
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处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）
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泛灵论是指（）
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在弗洛伊德看来，一个人的个性形成于（）