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对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）
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对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）
A、能力和努力程度
B、能力和运气好坏
C、能力和任务难度
D、努力和任务难度
正确答案：C
Tag：
高校辅导员招聘
能力
难度
时间：2024-08-01 10:10:15
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在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（）
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激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）
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个体进行活动的基本动力是（）
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教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）
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一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）
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高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）
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认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的（）
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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。
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认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）
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如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）
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先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）
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从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）
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当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）
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最近发展区理论的提出者是（）
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有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”产生新知识意义的过程。这种学习理论称为（）
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（）学生的自我体验最为强烈。