首页
桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物（）
A、动机说
B、同化说
C、干扰说
D、衰退说
正确答案：D
Tag：
高校辅导员招聘
动机
干扰
时间：2024-08-01 10:07:56
上一篇：
心智技能的特点有（）
下一篇：
态度与品德形成的一般过程不包括（）
相关答案
1.
在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）
2.
以少数的学生为对象，在较短的时间内（5～20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为（）
3.
以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（）
4.
创造过程的必经阶段是（）
5.
人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）
6.
陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。
7.
发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）
8.
斯金纳属于以下哪种心理学的理论流派（）
9.
布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）
10.
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）
热门答案
1.
（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。
2.
感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）
3.
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）
4.
刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）
5.
感觉记忆的主要编码方式是（）
6.
解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）
7.
后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）
8.
以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）
9.
主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）
10.
一般认为，人在（）之间的学习效率最高。