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班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力和()。
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班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力和()。
正确答案:个性影响力
Tag:
教育理论基础
影响力
职权
时间:2024-07-30 11:45:56
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教育受到政治经济制度的制约,同时又对其有维护、()和()的作用。
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赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学和()。
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学校应当把()放在首位,寓()于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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教师职业道德修养的内容包括两个方面的内容:一是();二是()。
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班级管理体现了()和()之间的双向活动,是一种()的关系。
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教师自编测验的测题形式主要有()和()两种。
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孔子的教育目的就是要培养()。
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()认为“人是唯一需要教育的动物”。
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桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有()时,才能产生迁移。
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对物体在空间位置移动的知觉是()。
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()是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础,是整个课程编制过程中最为关键的准则c
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()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的。
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联想回忆的规律有接近律、相似律、()、()。
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素质教育的根本目的,就是()。
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人格中的()虽然是与生俱有的,但其仍具有可塑性。
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斯金纳认为,学习的实质是一种反应概率上的变化,而()是增强反应概率的手段。
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学生的学习以系统学习人类的()为主,()为辅。
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我国最早采用班级授课制始于()年。
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教育工作的核心是()。
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社会态度的功能包括适应功能、()、价值表现功能和认识或理解功能。
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()是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。
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认知学习理论认为,有机体当前的学习依赖于他原有的()和当前的()。